Метафорическое рисование — это техника, в которой ребёнок изображает чувство, состояние или ситуацию через образ: «моя злость — вулкан», «моя радость — солнечный день». Так можно показать то, что трудно объяснить словами.
Ребёнок рисует не саму эмоцию, а предмет, животное или пейзаж, который её напоминает. Правильных образов здесь нет, каждый выбирает свой.
Ниже разобрано, что такое метафора, чем такое рисование отличается от обычного, какие задания подходят детям и как обсуждать готовый рисунок.
Что такое метафорическое рисование?
Метафорическое рисование — метод, в котором абстрактное понятие (чувство, настроение, страх, мечта) передают через конкретный образ. Его используют в арт-терапии, на занятиях с детьми и в работе с подростками и взрослыми.
Взрослый называет тему: «нарисуй свою радость», «нарисуй свою усталость». Ребёнок сам решает, чем она будет. У одного радость превратится в щенка, у другого в воздушный шар, у третьего в цветное пятно.
Отдельный рисунок ещё ничего не объясняет. Смысл образа знает только автор, поэтому главная часть занятия начинается после рисования, когда ребёнок рассказывает о работе.
Что такое метафора?
Метафора — образное выражение, в котором свойства одного предмета переносятся на другой. Слово пришло из греческого языка и означает «перенос».
Мы пользуемся метафорами каждый день: «золотая осень», «море слёз», «каменное лицо», «бабушка — светлая душа». В рисунке принцип тот же. Тревога превращается в серое небо с тучами, а спокойствие в тихое озеро.
Чем метафорическое рисование отличается от обычного?
В обычном рисовании ребёнок изображает то, что видит или придумывает: дом, кошку, лес. В метафорическом он изображает то, что чувствует, и подбирает для этого подходящий образ.
Есть отличие и от изотерапии. Изотерапия — широкое направление, куда входят рисование, лепка, аппликация и другие приёмы. Метафорическое рисование можно применять внутри неё как одну из техник.
Оценка рисунка здесь не ставится. Ни аккуратность линий, ни точность пропорций значения не имеют.
Зачем ребёнку метафорическое рисование?
Метафорическое рисование даёт ребёнку способ рассказать о чувствах через образ. Это удобно, когда прямые вопросы вроде «что тебя расстроило?» остаются без ответа.
Образ создаёт небольшую дистанцию. Ребёнку проще сказать «этот дракон очень сердится», чем «я сержусь». Разговор идёт о персонаже на бумаге, а вместе с ним ребёнок приближается к собственным переживаниям.
Ещё одна польза связана с развитием речи и воображения. Придумывая образ и объясняя его, ребёнок учится подбирать слова для чувств, сравнивать и находить ассоциации.
Какие задания для метафорического рисования подойдут детям?
Начинать стоит с простых тем: чувство через цвет, погоду, животное или дом. Формулировку подстраивают под возраст: малышам проще «нарисуй, какого цвета радость», школьникам можно предлагать развёрнутые образы.
| Задание | Что рисует ребёнок | Материал |
|---|---|---|
| Настроение как погода | Солнце, дождь, туман или гроза, которые похожи на сегодняшнее настроение | Акварель, гуашь |
| Цвет чувства | Пятно или узор цветами радости, обиды, спокойствия | Гуашь, пальчиковые краски |
| Зверь моей эмоции | Животное или сказочное существо, в котором «живёт» злость, радость или страх | Гуашь, фломастеры, карандаши |
| Дом для настроения | Дом, в котором живёт чувство, с окнами, дверью и садом | Карандаши, фломастеры |
| Остров спокойствия | Место, где ребёнку хорошо и безопасно | Акварель, мелки |
| Мой день как дорога | Путь с поворотами, мостами, горами и привалами | Карандаши, фломастеры |
| Страх в смешном виде | Страшный образ, который ребёнок рисует так, чтобы он казался нестрашным | Любые материалы |
Задание «Настроение как погода» удобно начинать с малышей. Тему объясняют в одну фразу, а ответ у каждого получается разный: у одного за окном ливень, у другого лёгкие облака.
«Дом для настроения» подходит, когда ребёнку хочется подробностей. Можно спросить: «Кто живёт в этом доме? Что там происходит?» Дом даёт много деталей для разговора: окна открыты или закрыты, есть ли забор, горит ли свет.
В упражнении «Страх в смешном виде» ребёнок рисует то, чего боится, и сам решает, каким оно будет. Например, тень в шкафу может получиться в тапочках или с бантом. Такое задание применяют с осторожностью и только если ребёнок согласен рисовать страх.
Как провести занятие по метафорическому рисованию?
Для занятия нужны бумага, краски или карандаши и спокойное время. Взрослый предлагает тему, ребёнок рисует, а потом рассказывает о рисунке.
- Подготовьте стол, бумагу и материалы: краски, карандаши, мелки.
- Объясните метафору на простом примере: «Когда я злюсь, мне кажется, что внутри вулкан. А у тебя какая злость?»
- Назовите тему: например, «нарисуй свою радость».
- Дайте ребёнку выбрать материалы и цвета.
- Пока он рисует, не подсказывайте, что изображать.
- Когда рисунок готов, попросите рассказать о нём.
- Задайте два-три вопроса.
- Спросите, что ребёнок хочет сделать с рисунком: повесить, оставить, спрятать в папку.
Если ребёнок отказывается рисовать, тему можно сменить или предложить рисовать что угодно. Насильно заниматься такой техникой нельзя.
Какие вопросы задать после рисования?
Лучше всего спрашивать о самом образе: «Что это?», «Где это находится?», «Что оно делает?», «Как себя чувствует твой герой?». Вопросы с «почему» ребёнку часто трудно объяснить, поэтому в разговоре проще опираться на «что», «какой» и «где».
Если ребёнок нарисовал зверя, можно спросить, чем он питается и что любит. Если нарисовал дом, попросить провести экскурсию по комнатам. Взрослый слушает и уточняет, но версию не навязывает.
Хороший вопрос в конце: «А что бы ты хотел изменить в этом рисунке?» Он позволяет ребёнку самому пофантазировать, как чувство может стать другим. Например, поднять солнце над тучей.
Можно ли по рисунку определить, что чувствует ребёнок?
Нет, надёжно определить эмоциональное состояние по одному рисунку нельзя. Значение цвета, размера и формы у каждого ребёнка своё, а вывод делает только специалист, который знает контекст.
Красный цвет не означает агрессию, серый не означает грусть. Ребёнок мог взять красный, потому что он лежал ближе, а серым нарисовал любимого кота. Единственный надёжный источник — рассказ автора.
Когда нужен специалист?
Если тревога, страхи, замкнутость или резкие перемены в поведении держатся долго, лучше обратиться к детскому психологу или врачу. Метафорическое рисование дома помогает поговорить о чувствах, но не заменяет консультацию.
Частые вопросы
Метафорическое рисование и изотерапия — это одно и то же?
Нет. Изотерапия шире: она включает рисование, лепку, аппликацию и другие приёмы. Метафорическое рисование — одна из техник, которую применяют внутри изотерапии.
Нужно ли уметь рисовать?
Нет. Аккуратность и сходство с натурой в метафорическом рисовании не оцениваются, поэтому навыки не требуются ни ребёнку, ни взрослому рядом.
Какие материалы подойдут?
Подойдут любые: гуашь, акварель, фломастеры, карандаши, мелки, пальчиковые краски. Для настроения и цвета удобна акварель по мокрому листу, для подробных образов, вроде дома или зверя, карандаши и фломастеры.
Можно ли использовать метафорическое рисование со взрослыми?
Да. Метод применяют в арт-терапии и с подростками, и со взрослыми. Формулировки заданий у них сложнее: например, «нарисуй свою работу как ландшафт».
